À l’occasion de la Journée internationale de l’alphabétisation, célébrée ce 8 septembre, le Directeur général du Centre national des curricula (CNC), Dr Ali Koré, a fait le point sur la situation de l’alphabétisation au Tchad.
Selon lui, près de 3 000 personnes sont actuellement inscrites dans les centres d’alphabétisation, dont 60 % de femmes, tandis que plus de 140 000 personnes ont déjà bénéficié de ces programmes.
Malgré ces avancées, le pays reste confronté à un taux d’analphabétisme élevé, estimé entre 75 % et 77 %. Les zones rurales sont particulièrement touchées en raison du manque d’infrastructures, de salles de classe, d’enseignants et de matériels pédagogiques.
La question linguistique constitue également un obstacle. Dr Ali Koré estime que l’alphabétisation serait plus efficace si les supports pédagogiques étaient davantage disponibles dans les langues locales, largement utilisées dans les communautés rurales.
Le CNC participe à l’élaboration des programmes, guides et supports pédagogiques destinés aux apprenants. Ces documents sont conçus, testés, corrigés et validés avant leur distribution dans les centres.
Le responsable du CNC encourage par ailleurs le recours aux nouvelles technologies pour favoriser l’auto-apprentissage. Selon lui, la forte utilisation des téléphones portables et l’essor de l’intelligence artificielle offrent de nouvelles possibilités pour apprendre à lire, écrire et compter, tout en maintenant le rôle essentiel des enseignants.
Au Tchad, l’alphabétisation demeure ainsi un enjeu majeur pour renforcer l’accès à l’éducation et favoriser l’autonomisation des populations, particulièrement en milieu rural.
