Un atelier consacré à l’élaboration des modules et du référentiel de formation des formateurs s’est achevé ce vendredi 23 octobre 2026, après cinq jours de travaux organisés dans le cadre du Projet d’éducation des filles et d’alphabétisation des femmes (PEFAF).
Les travaux ont notamment porté sur l’intégration des enjeux liés au genre, au changement climatique et à l’inclusion dans les outils pédagogiques. Cette démarche vise à renforcer les capacités des formateurs et à promouvoir un système éducatif plus équitable, inclusif et durable au Tchad.
