La ville de Bongor accueille un atelier de cadrage et de réécriture des programmes des classes de CE1 et CE2, dans le cadre de la transformation curriculaire engagée par le ministère de l’Éducation nationale avec l’appui du Bureau international d’éducation de l’UNESCO (BIE-UNESCO) à travers le Projet de Réforme de l’Éducation au Tchad (PRET).
Cette session de travail rassemble des experts en conception de curricula, des pédagogues, des enseignants ainsi que des cadres du ministère et du Centre national des curricula (CNC). Ensemble, ils réfléchissent à l’adaptation des contenus d’enseignement aux nouvelles orientations de la réforme éducative.
Les travaux sont conduits sous la supervision des experts du BIE-UNESCO, Ousmane Haroun Guet et Moulkogue Bolo Félix, qui accompagnent les participants dans l’élaboration de programmes plus cohérents, inclusifs et adaptés aux besoins actuels du système éducatif tchadien.
À travers cette initiative, les autorités éducatives entendent renforcer la qualité des apprentissages dès le cycle primaire en mettant à la disposition des enseignants et des élèves des programmes actualisés et conformes aux exigences de l’éducation moderne.
